La Relazione Causa-Effetto

Le Relazioni Logiche: Causa-Effetto

Sin dai primi anni di vita, il bambino si trova a vivere situazioni in cui deve stabilire le conseguenze di una certa azione o di un certo comportamento, ovvero riconoscere il rapporto causa-effetto.
Una delle difficoltà che hanno i bambini ad esprimersi correttamente nasce per l'appunto dalla confusione causa-effetto.
Ogni fatto è provocato da una causa cioè da un altro fatto che lo fa accadere.

Per spiegare la causa dei fatti che prendiamo in considerazione si usa la parola perché.
Ogni causa è seguita da un altro fatto: l'effetto. Per introdurre l'effetto usiamo la parola perciò.

• Luca ha la febbre, perciò prende la tachipirina.
• Prendo l'ombrello perché piove.

L'approccio a questa relazione è costituito da:

• disegni e fumetti,
• frecce colorate,
• favole e racconti.

Come Rappresentare la Relazione Causa-Effetto: con Disegni e Frecce Colorate

La relazione causa-effetto può essere rappresentata con il disegno e le frecce colorate.

Come Rappresentare la Relazione Causa-Effetto: con Diagrammi

La relazione causa-effetto può essere rappresentata con un diagramma.

Come Rappresentare la Relazione Causa-Effetto: con le Parole

La relazione causa-effetto può essere rappresentata con le parole.

• Piove, perciò prendo l'ombrello.
• Prendo l'ombrello perché piove.

Una Causa, più Effetti

Prendiamo in considerazione il fatto che ad una causa possa seguire più di un effetto.

Scoppia il temporale

Che cosa succede quando scoppia il temporale?

Un Effetto, più Cause

Può, altresì, accadare che un effetto dipenda da causa diverse.

Perché Marco corre?

Per quali motivi Marco corre?

Ingrandiamo e riproduciamo questi diagrammi e incolliamoli su un bristol abbastanza grande.

Le Parole Usate per Identificare la Relazione Causa-Effetto

Queste sono le parole usate per identificare la relazione causa-effetto: perché, perciò, quindi, a causa di, di conseguenza, e così, dunque, per il fatto che, poiché, per cui, dal momento che, allora.