Coesione - Attività (Parte Uno)

Mappa

Distribuiamo questa mappa ai nostri alunni dopo averla fotocopiata, soffermandoci, di volta in volta, sui nodi presi in esame. Ricordiamo che il nome comune indica in modo generico una persona, un animale, una cosa, ma anche una località.
Chiediamo di pensare a un nome che ha le caratteristiche indicate dalla mappa, offrendo a ciascuno la possibilità di condividere o non condividere quanto detto dal compagno.

Per classificare i nomi proponiamo le schede seguenti che l'insegnante imposterà preventivamente attraverso attività da svolgere in presenza.

Attività

Scheda 1

Leggi il testo della canzone - Era una casmolto carina

Era una casa molto carina
Senza soffitto senza cucina
Non si poteva entrarci dentro
Perché non c'era il pavimento
Non si poteva andare a letto
In quella casa non c'era il tetto
Non si poteva far la pipì
Perché non c'era vasino lì
Ma era bella bella davvero
In via dei matti numero zero

Sottolinea i nomi e riscrivili.

Scheda 2

Leggi la storia di Cipì e sottolinea i nomi.

C'era una volta un piccolo paese disteso nel verde e al sole: nel paese c'era un palazzo alto alto e sul tetto una passera covava le sue tre uova. Nacquero tre uccellini, il più birichino si chiamava Cipì. Cipì voleva scoprire il mondo ma mamma passera gli disse che era presto. Aveva tutto il tempo per scoprire palla di fuoco, nastro d'argento e tante altre cose.

Trascrivi i nomi nello spazio seguente.

Scheda 3

Come si chiamano? Unisci i nomi alle immagini corrispondenti.

Trascrivi i nomi spazio vuoto che segue e rispondi.

Come sono questi nomi?

• Concreti perché:
• Collettivi perché:
• Astratti perché:

Scheda 4

Scrivi sotto ogni disegno il nome corrispondente.

• Unisci con una freccia rossa i nomi che si riferiscono a persone.
• Unisci con una freccia blu i nomi che si riferiscono ad animali.
• Unisci con una freccia verde i nomi che si riferiscono ad oggetti.

Scheda 5

Leggi e inserisci i nomi nella casella giusta.

Nomi di persona	Nomi di animale	Nomi di cosa
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