Il Numero e le sue Dimensioni
La Buona Matematica privilegia il coinvolgimento dell'alunno nella costruzione di un itinerario di scoperte concrete e di scoperte personali in cui il sapere si identifica con il saper fare.
A questo scopo ciascuno dei temi trattati verrà introdotto da una mappa in cui i punti trattati sono interconnessi tra loro.
Struttura dei Contenuti (sulla Base della Mappa)
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Approccio Verbale
Recitare la sequenza dei numeri utilizzando filastrocche e giochi della tradizione.
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Approccio Percettivo
La percezione del senso del numero di cui sono provvisti gli uomini come alcune specie di animali, è limitato.
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Oltre la Percezione
Oltre la percezione: l'uomo ha superato il limite della percezione attraverso:
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La Corrispondenza Biunivoca
La corrispondenza biunivoca è legata alla dimensione cardinale del numero che permette di distinguere quantità diverse mettendo in corrispondenza i loro elementi.
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La Relazione d'Ordine
La relazione d'ordine è legata alla dimensione ordinale del numero.
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La Relazione d'Ordine nel Tempo
- Le successioni.
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La Relazione d'Ordine nello Spazio
- Uso dei simboli.
- La relazione d'ordine tra insiemi.
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Il Numero Come Misura
- Nello Spazio: la proporzionalità inversa.
- Nel Tempo: i contatori del tempo.
- Misurare i pesi.
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La Storia dei Numeri
- Le facoltà naturali della percezione dei numeri.
- La conquista della posizione eretta.
- Tecniche primitive di contabilità.
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Il Numero e le sue Rappresentazioni
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Il Numero Cardinale
- Dalla corrispondenza biunivoca alla costruzione di insiemi modello.
- Le scatole dei numeri.
- I contatori.
- I numeri in colore.
- Comporre e scomporre.
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La Successione dei Numeri Naturali
- Dal primo all'ultimo.
- Dal numero al successivo.
- Dal numero alla posizione.
- La linea dei numeri.
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Articolo pubblicato il: 27 Agosto 2018
